Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования
Калининградский пограничный институт
Федеральной службы безопасности Российской Федерации
Федеральной службы безопасности Российской Федерации
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета в образовательные организации ФСБ России по отдельной квоте лиц, прошедших предварительный отбор в соответствии с ведомственными правовыми актами, предусмотрены следующие особые права:
1. Возможность использования по выбору абитуриента результатов ЕГЭ или вступительных испытаний, проводимых на базе вуза, для детей военнослужащих, сотрудников федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, направленных в другие государства органами государственной власти Российской Федерации и принимавших участие в боевых действиях при исполнении служебных обязанностей в этих государствах.
2. Прием только по результатам дополнительных вступительных испытаний для:
Героев Российской Федерации, лиц, награжденных тремя орденами Мужества;
детей принимавших участие в специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области:
а) военнослужащих (в том числе проходивших военную службу в период мобилизации, действия военного положения или по контракту, заключенному в соответствии с пунктом 7 статьи 38 Федерального закона от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»);
б) лиц, заключивших контракт о добровольном содействии в выполнении задач, возложенных на Вооруженные Силы Российской Федерации;
в) сотрудников федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации;
детей погибших или получивших увечье (ранение, травму, контузию) либо заболевание при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей) в ходе специальной военной операции (боевых действий на территориях иностранных государств) либо удостоенных звания Героя Российской Федерации или награжденных тремя орденами Мужества военнослужащих, сотрудников федеральных органов исполнительной власти и федеральных государственных органов, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба, сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, направленных в другие государства органами государственной власти Российской Федерации и принимавших участие в боевых действиях при исполнении служебных обязанностей в этих государствах.
Как выбрать для себя специальность из тех, по которым осуществляет подготовку институт? Выполнение данной методики позволит вам провести предварительный самоанализ интересов, близких к тому или иному виду деятельности, и поможет с выбором. Начертите на листе бумаги бланк ответов по предлагаемому образцу.
БЛАНК ОТВЕТОВ
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
|
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
|
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
КАРТА ИНТЕРЕСОВ
(модификация методики С.Я. Карпиловской)
Инструкция
Для определения ваших ведущих интересов предлагаем перечень вопросов. Подумайте перед ответом на каждый вопрос и постарайтесь дать как можно более точный ответ. Если вам очень нравится делать то, о чем говорится в вопросе, то поставьте в бланке ответов в клетке под тем же номером два плюса (++); если просто нравится - поставьте один плюс (+); если не знаете, сомневаетесь - поставьте ноль (0); если не нравится - поставьте один минус (-); если очень не нравится - поставьте два минуса (--). Отвечайте на вопросы, не пропуская ни одного из них. Время заполнения бланка ответов не ограничивается.
ЛЮБИТЕ ЛИ ВЫ? НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ?
1. Читать книги «Занимательная физика», «Физики шутят».
2. Читать книги «Занимательная математика», «Математические досуги».
3. Читать статьи в научно-популярных журналах о достижениях в области радиотехники.
4. Читать технические журналы «Юный техник», «Техника молодежи».
5. Читать книги об исторических личностях и событиях.
6. Читать книги о жизни школы (о работе воспитателя, учителя).
7. Читать книги о войнах и сражениях.
8. Читать спортивные газеты, журналы, книги о спорте и выдающихся спортсменах.
9. Читать научно-популярную литературу о физических открытиях, о жизни и деятельности выдающихся физиков.
10. Читать научно-популярную литературу о математических открытиях, о жизни и деятельности выдающихся математиков.
11. Разбираться в схемах радиоаппаратуры.
12. Посещать технические выставки или слушать (смотреть) передачи о новинках техники.
13. Изучать историю возникновения различных народов и государств.
14. Объяснять товарищам, как выполнять учебные задания, если они не могут выполнить эти задания самостоятельно.
15. Знакомиться с военной техникой.
16. Ходить на матчи и спортивные состязания.
17. Проводить опыты по физике.
18. Решать математические задачи.
19. Выяснять устройство электро- и радиоприборов.
20. Разбираться в технических чертежах и схемах.
21. Обсуждать текущие политические события в СНГ и других странах.
22. Читать книги малышам, помогать им что-нибудь делать, рассказывать, сочинять сказки.
23. Принимать участие в военизированных походах.
24. Играть в спортивные игры.
25. Заниматься в физическом кружке.
26. Заниматься в математическом кружке.
27. Исправлять электроприборы.
28. Собирать и ремонтировать различные механизмы.
29. Посещать исторические музеи, знакомиться с памятниками культуры, ходить в археологические экспедиции.
30. Обсуждать вопросы воспитания детей и подростков, шефствовать над трудновоспитуемыми.
31. Участвовать в военных играх и походах.
32. Принимать участие в спортивных соревнованиях.
33. Участвовать в физических олимпиадах.
34. Участвовать в математических конкурсах, олимпиадах.
35. Собирать и ремонтировать радиоаппаратуру.
36. Собирать модели самолетов, планеров, кораблей или какие-либо иные конструкции.
37. Выступать с сообщениями по истории, заниматься в историческом кружке.
38. Руководить работой других.
39. Быть организатором (командиром) в играх или походах.
40. Заниматься в спортивной секции.
41. Выступать с докладами о новых физических открытиях, организовывать конкурсы по физике.
42. Организовывать математические досуги.
43. Заниматься в радиокружке.
44. Организовывать технические выставки, смотры технического творчества.
45. Организовывать походы по родному краю с целью его изучения.
46. Организовывать игры и праздники детей.
47. Изучать военное дело.
48. Тренировать детские спортивные команды.
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Каждый из 8 столбцов соответствует определенному предмету или виду деятельности. По столбцу подсчитываются отдельно количество плюсов и минусов, результаты записываются в свободные клетки под каждым столбцом: в верхней - количество плюсов, в нижней - количество минусов.
Оценка степени выраженности или отрицания интереса осуществляется с помощью подсчета набранных плюсов и минусов.
Характеристика выраженности интереса: от -12 до -6 высшая степень отрицания, от -5 до -1 интерес отрицается, от +1 до +4 интерес выражен слабо, от +5 до +7 выраженный интерес, от +8 до +12 ярко выраженный интерес.
Дешифратор
|
Физика |
Математика |
Электро- |
Техника |
История |
Педагогика |
Военное дело |
Спорт |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
|
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
|
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
Каждая группа интересов содержит 6 вопросов. Два первых вопроса из группы (или вопросы первой ступени) позволяют выяснить, есть ли у вас желание ознакомиться с той или иной областью знаний или деятельности, т.е. направленность читательских интересов; два средних вопроса (или вопросы второй ступени) выясняют ваше стремление к более углубленному познанию предмета своих интересов, т.е. отношение к практической «пробе сил» в определенной сфере деятельности; два последних вопроса (или вопросы третьей ступени) помогают определить ваше отношение к активным практическим занятиям в данной области.
Особое внимание следует обратить на группы интересов, которые получают первые три места по величине баллов. Если среди них окажется несколько с одинаковым числом плюсов, то преобладающими следует считать те, которые содержат меньшее число минусов.
Важно!
Если ваши ведущие интересы связаны с историей, то выбирайте специальность гуманитарного профиля.
Если ваши ведущие интересы связаны с физикой, математикой, электрорадиотехникой, то выбирайте специальность технического профиля.
Интересы, связанные с военным делом, педагогикой, спортом, техникой имеют значение при выборе как специальности гуманитарного профиля, так и специальности технического профиля.
|
№ п/п |
Специальность высшего образования |
ЕГЭ |
Дополнительные вступительные испытания* |
|
1 |
Пограничная деятельность |
Русский язык |
Физическая подготовка |
|
2 |
Специальные радиотехнические системы |
Русский язык |
Математика |
|
3 |
Транспортные средства специального назначения |
Физика |
*В условиях ухудшения эпидемиологической обстановки дополнительные вступительные испытания могут не проводиться.
|
№ п/п |
Специальность высшего образования |
ЕГЭ* |
Дополнительные вступительные |
|
1 |
Пограничная деятельность |
Русский язык - 42 баллов |
Физическая подготовка - |
|
2 |
Специальные радиотехнические системы |
Русский язык - 40 баллов |
Математика - 40 баллов |
|
3 |
Транспортные средства специального назначения |
Физика - 39 баллов |
*В 2024 году действительны результаты ЕГЭ, полученные в 2020, 2021, 2022, 2023 и 2024 годах. При наличии у кандидата нескольких действительных результатов ЕГЭ по одному предмету в качестве результата соответствующего вступительного испытания засчитывается наиболее высокий из имеющихся результатов.
Алгоритм оформления документов представлен в главе III Порядка, утвержденного приказом ФСБ России от 29 мая 2021 года № 204 «Об утверждении Порядка и условий приема граждан Российской Федерации в образовательные организации ФСБ России» (документ размещен в разделе "Официальные документы").
Особые права кандидатам при приеме на обучение в Институт по программам высшего образования предоставляются в соответствии со статьей 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (документ размещен в разделе "Официальные документы").
Все обучающиеся в Институте курсанты согласно ст. 2 Федерального закона «О статусе военнослужащих» № 76-ФЗ от 27 мая 1998 г. являются военнослужащими, для которых установлена единая система правовой и социальной защиты. Реализация мер правовой и социальной защиты военнослужащих возлагается на органы государственной власти, органы местного самоуправления, федеральные суды общей юрисдикции, правоохранительные органы в приделах их полномочий, а также является обязанностью командиров. При обучении на 1-м и 2-м курсах, курсанты приравниваются к военнослужащим по призыву, и требования к ним соответствующие. Проживают они в ротных казармах и живут в режиме распорядка дня, утвержденного начальником Института. Вместе с тем, для них является бесплатным посещение музеев и выставок города, также один раз в год им предоставляется компенсация за проезд к месту отпуска и обратно. С переходом на старшие курсы они становятся военнослужащими по контракту, руководствуются регламентом служебного времени, проживают в комфортных курсантских общежитиях, имеющих все условия для нормального быта.
Необходимо отметить, что при поступлении в Институт имеют льготы сироты и те, чьи родители погибли при исполнении воинского долга.